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用攝影記錄我的校園生活

文/圖 王奕雯

 攝影，從小學(xué)的初次邂逅，到初中的好奇求知，再到高中的熱愛追求，后至大學(xué)的深度理解，它陪伴我從少兒走向成人，見證我與同齡人的共同成長(zhǎng)，更記錄了這十多年的社會(huì)變遷與發(fā)展。攝影，也是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、豐富人生閱歷的一筆豐厚的財(cái)富。每當(dāng)看到這些充滿故事的照片，那熟悉的場(chǎng)景和面孔仿佛就在昨天。這些美好的瞬間讓我更加珍惜剩余兩年的大學(xué)時(shí)光，也激勵(lì)著我要更加勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)的有用之人。

2010年，初上小學(xué)，我在父親的熏陶下，開始用家中的相機(jī)學(xué)習(xí)拍照。小學(xué)四年級(jí)起，每當(dāng)學(xué)校班級(jí)有活動(dòng)，老師總會(huì)讓我?guī)е鄼C(jī)拍照。那時(shí)的我，手握相機(jī)在校園和教室里盡情、隨意地拍攝同學(xué)們開心快樂的身影。那時(shí)的我，不懂什么是曝光，什么是焦距，只是憑著感覺去按動(dòng)快門，去留住那些讓我感到有趣的人和事。2016年5月16日，小學(xué)畢業(yè)之際，老師讓我為我們2010級(jí)七班和八班的每一位同學(xué)拍攝了畢業(yè)大頭紀(jì)念照，留下了我們孩童時(shí)珍貴的記憶。

2016年，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)較于小學(xué)變得緊張起來。那年我放下相機(jī)，投入到學(xué)習(xí)中。初二，我適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活，又重新拿起了相機(jī)拍照。隨著成長(zhǎng)，我對(duì)攝影有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)攝影的熱愛不再僅是好奇和有趣。我開始學(xué)習(xí)了解一些攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧，注意光影運(yùn)用。通過幾次擔(dān)任學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影小記者的經(jīng)歷，我感受到攝影不僅是一門技術(shù)，更是一門學(xué)問，這些實(shí)踐也使我的攝影技術(shù)有了小小的提高。

2019年，步入高中，全日制住校三年，學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌。然而在繁重的課業(yè)之余，校園攝影反而成為了我難得的放松和樂趣。在那段時(shí)間里，我嘗試使用奧林巴斯U2相機(jī)拍攝黑白膠片。雖然膠片攝影無法即時(shí)呈現(xiàn)影像，但拍攝后等待沖卷時(shí)的那份期待，以及沖卷后看到黑白影像時(shí)的神秘感和喜悅，讓我感受到了膠片攝影的獨(dú)特魅力所在。那時(shí)一月回家兩次，最讓我期待的就是看到自己拍攝的膠片照片，這個(gè)過程既是一種快樂也是一種享受。高中三年，我用相機(jī)記錄了我們這些少年初次離家、離開父母，在校園集體學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。我們由陌生到熟識(shí)，雖然每人性格和興趣各異，但在校園集體學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了理解、禮讓、包容和互助。在那些歲月里，我們一起為舍友送上生日祝福，一起在宿舍學(xué)習(xí)、聽歌、彈琴……豐富多彩的校園生活，讓我們?cè)谠⒔逃跇分锌鞓烦砷L(zhǎng)，宿舍也成為了我們?nèi)松械诙€(gè)難以忘記的家。這些校園生活的記錄照片，使我意識(shí)到攝影記錄的價(jià)值，也讓我對(duì)攝影的喜愛日益加深。

2022年，我邁進(jìn)了山東建筑大學(xué)的校門，雖然所學(xué)專業(yè)并非攝影，但因?yàn)閷?duì)攝影的熱愛，我參加了學(xué)生會(huì)攝影部的競(jìng)選，并成為其中一員，與擁有相同攝影愛好的同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流，承擔(dān)起了商學(xué)院宣傳攝影報(bào)道任務(wù)。大二，我通過競(jìng)選擔(dān)任了學(xué)生會(huì)文化宣傳部攝影部負(fù)責(zé)人。在完成攝影工作任務(wù)之余，我堅(jiān)持用相機(jī)記錄著我們?nèi)松码A段的大學(xué)校園學(xué)習(xí)生活。十分慶幸自己拍攝記錄下了那個(gè)難忘的特殊時(shí)期，我們只能待在學(xué)校、宿舍里吃、住、學(xué)習(xí)上網(wǎng)課的生活，以及提前放假連夜離校的那段特殊經(jīng)歷。

回顧十多年的校園成長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活，相機(jī)始終陪伴著我，攝影也從最初的興趣，逐漸成為我生活的態(tài)度和表達(dá)方式。它教會(huì)了我用眼睛去觀看世界，用心去體驗(yàn)生活，用鏡頭去講述故事。

這些照片，記錄了我們這一代，從童年的稚嫩到少年的懵懂，再到青年的成長(zhǎng)歷程，更是記錄了新時(shí)代的社會(huì)變遷與發(fā)展。

2024年暑假，我到齊魯晚報(bào)圖片新聞中心實(shí)習(xí)，跟隨資深攝影記者外出采訪和拍攝，這段經(jīng)歷讓我的攝影水平有了進(jìn)一步的提升。

我將繼續(xù)用手中的相機(jī)拍攝記錄同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，用影像講述校園里的故事。

王奕雯簡(jiǎn)介

王奕雯，女，山東建筑大學(xué)商學(xué)院學(xué)生。小學(xué)起，跟父親學(xué)攝影。初中、高中和大學(xué)堅(jiān)持用相機(jī)記錄校園生活。初中為校運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影小記者，大學(xué)競(jìng)選為學(xué)生會(huì)文宣部攝影部主任。2024年暑假，在齊魯晚報(bào)實(shí)習(xí)，跟隨資深記者學(xué)習(xí)采訪，在該報(bào)刊發(fā)了《章丘“王一鴕”》等4個(gè)整版攝影畫刊。2023年以來，《我們高中的校園生活》專題在中攝協(xié)網(wǎng)“青年影像”刊發(fā)、《定格我的大學(xué)》齊魯晚報(bào)整版刊發(fā)、《豐富多彩的大一校園生活》獲山東省青攝協(xié)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、《課間較量》入選北京五棵松第一屆全國(guó)膠片攝影百人展。

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